Профессиональные стандарты

Профессиональные стандарты педагогических работников (педагогов) — это документы, которые определяют требования к квалификации педагога для осуществления педагогической деятельности. Они детализируют конкретные знания и умения, которыми нужно владеть педагогическому работнику, а также подробно описывают его трудовые действия. 

Цель стандартов:

• установить единые требования к содержанию и качеству профессиональной педагогической деятельности;
• оценить уровень квалификации педагогов при приёме на работу и при аттестации;
• сформировать должностные инструкции;
• разработать федеральные государственные образовательные стандарты педагогического образования.

Нормативная база

В сфере образования разработаны профессиональные стандарты для разных направлений педагогической деятельности. 

• «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» — утверждён приказом Минтруда России от 18.10.2013 №544н.
• «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» — утверждён приказом Минтруда России от 22.09.2021 №652н.

Структура

В профессиональном стандарте педагога обычно четыре раздела: 

1. Общие сведения о профессии — наименование вида профессиональной деятельности и основные сведения о нём.
2. Описание трудовых функций — функциональная карта деятельности, всем трудовым функциям соответствуют определённые квалификационные уровни или подуровни.
3. Характеристика обобщённых трудовых функций — подробная характеристика каждой функции, а также основные требования к образованию и практическому опыту работы.
4. Сведения об организациях-разработчиках — перечень организаций, разработавших документ.

Общенациональная рамка стандарта может быть дополнена региональными требованиями, учитывающими социокультурные, демографические особенности территории, или внутренним стандартом образовательного учреждения, соответствующим специфике реализуемых в учреждении образовательных программ (школа для одарённых, инклюзивная школа и т. п.). 

Требования

Стандарт отражает структуру профессиональной деятельности педагога: обучение, воспитание и развитие ребёнка. Например, для педагогов дошкольного образования — четыре трудовые функции: обучение, воспитательная деятельность, развивающая деятельность и педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Для учителей-предметников (математика, русский язык) в приложениях к стандарту отдельно выделяются профессиональные стандарты по этим специальностям. 

Стандарт выдвигает требования к личностным качествам педагога, неотделимым от его профессиональных компетенций, например, к готовности учить всех детей, вне зависимости от их склонностей, способностей, особенностей развития. 

Применение

Профессиональные стандарты педагогических работников в образовательных учреждениях применяются в разных случаях, например:

• Планирование потребности в кадрах и их расстановка, формирование штатного расписания и должностных инструкций.
• Приём на работу и (или) назначение на должность.
• Установление системы оплаты труда педагогических работников с учётом присвоенных профстандартом квалификационных уровней.
• Организация дополнительного профессионального образования педагогов.
• Проведение аттестации педагогических работников — комиссия оценивает работника на соответствие требованиям профстандарта.